Una vez mandado la entrada anterior, y una vez habiendo dicho todo lo que el corazón me pedía, vamos al lío!!
Mañana solo voy a mandar dos tareas, porque la sorpresa viene al final, espero que les guste!!!
La ficha nº 17 de Cora habla sobre los trenes, y que mejor que ponerlos en antecedentes. Richard Trevithick (que nombrecito tiene el hombre) fue el creador de la primera locomotora a vapor, así que enseñarle la foto de este hombre y también alguna imagen de cómo hace años eran los trenes (han evolucionado mucho hasta llegar a verse tal y como lo conocemos hoy en día). Os mando un vídeo sobre cómo se explica su creación.
https://www.youtube.com/watch?v=ZQ0hf3oHXSs
Una vez visto el vídeo vamos a hacer la ficha. Delante le podemos preguntar si han viajado alguna vez en tren o si lo han visto en persona. Tras esto hay que colorear: de rojo pintamos el vagón que va detrás del que tiene pasajeros y de azul el vagón que está delante del vagón de pasajeros (con cera o lápiz). Ya que estamos aprendiendo el concepto delante-detrás podemos hacer juegos con ellos: colócate detrás del sofá, ponte delante de la televisión,...
La ficha por detrás es de dibujar. Si nos fijamos bien hay un tren que está metido en un recuadro verde. Ellos tienen que mirar ese tren para dibujar en los otros dos todo lo que falta (ventanas) para hacerlo igual que el que está en el modelo y colorearlo como más les guste a ellos. No os olvidéis de poner el nombre y apellido.
P.D. luego os pondré una entrada con enlaces de canciones y vídeos infantiles de trenes.
Mañana solo voy a mandar dos tareas, porque la sorpresa viene al final, espero que les guste!!!
La ficha nº 17 de Cora habla sobre los trenes, y que mejor que ponerlos en antecedentes. Richard Trevithick (que nombrecito tiene el hombre) fue el creador de la primera locomotora a vapor, así que enseñarle la foto de este hombre y también alguna imagen de cómo hace años eran los trenes (han evolucionado mucho hasta llegar a verse tal y como lo conocemos hoy en día). Os mando un vídeo sobre cómo se explica su creación.
https://www.youtube.com/watch?v=ZQ0hf3oHXSs
Una vez visto el vídeo vamos a hacer la ficha. Delante le podemos preguntar si han viajado alguna vez en tren o si lo han visto en persona. Tras esto hay que colorear: de rojo pintamos el vagón que va detrás del que tiene pasajeros y de azul el vagón que está delante del vagón de pasajeros (con cera o lápiz). Ya que estamos aprendiendo el concepto delante-detrás podemos hacer juegos con ellos: colócate detrás del sofá, ponte delante de la televisión,...
La ficha por detrás es de dibujar. Si nos fijamos bien hay un tren que está metido en un recuadro verde. Ellos tienen que mirar ese tren para dibujar en los otros dos todo lo que falta (ventanas) para hacerlo igual que el que está en el modelo y colorearlo como más les guste a ellos. No os olvidéis de poner el nombre y apellido.
P.D. luego os pondré una entrada con enlaces de canciones y vídeos infantiles de trenes.
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