Tarea lunes

Esas tres fichas que os he explicado anteriormente son para hacerlas a partir de mañana lunes. Como sé que algunos no podréis hacerlo por la mañana porque trabajáis, por eso os la he puesto hoy, para que cada uno ya se programe su día lo mejor posible. La tarea me la mandáis como mejor os venga a cada uno: bien por e-mail, o simplemente me ponéis un comentario en el blog de cómo ha ido. Confío en que cada uno sea responsable con las actividades de vuestros hijos, con el objetivo de que cuando volvamos a clase todos tengan la rutina adquirida. Diariamente os haré llegar la tarea del día siguiente.
 Feliz domingo a tod@s!!!Por hoy ya me desconecto del ordenador.

P.D. Tengo problemas con la nueva cuenta de correo que me he creado y a veces no me manda los emails, pero bueno poco a poco. Besos gigantes a los peques!!!

Enlaces a vídeos

Si os fijáis bien en la ficha de Cora, el castor ha creado un avión, así que hoy hablaremos con los peques sobre los aviones. Os voy a mandar distintos enlaces a vídeos que podéis ver con ellos para que interioricen mejor el invento que se creó hace mucho tiempo: el avión.

CLIC AQUÍ:
https://www.youtube.com/watch?v=JwVKQPvCUoQ&t=409s

https://www.youtube.com/watch?v=sWr6MQel4tU&t=110s

https://www.youtube.com/watch?v=FKM90EYkGQQ

https://www.youtube.com/watch?v=nepqYqTgPFk&t=51s   (les encanta la pantera rosa y he visto este vídeo sobre aviones que pueden ver)

Si veis que se aburren mucho en casa, también he pensao enviaros un enlace para hacer aviones de papel. No el obligatorio hacerlo pero es un modo de que ellos se entretengan luego jugando a ver qué avión vuela más, cuanta distancia recorre,...

https://www.youtube.com/watch?v=44iMaTOd89A

Ficha fotocopiable

En esta ficha, los niños tienen que decorar el avión como más les guste (dibujarles sus ventanas, colorar, puntear, pintar con pintura, hacer rayas,...) y lo más importante recortar despacito por las rayas. Una vez que han hecho esto, pegamos el avión en un folio en blanco y arriba ponemos el nombre y apellidos.

Ficha lectoescritura

En la parte izquierda, los alumnos/as tiene que copiar las dos frases: Papá lava la ropa y El nido está roto (os recuerdo que cuando terminamos una palabra escribimos dos puntos para comenzar la palabra siguiente).

En la parte derecha, los alumnos tienen que leer las palabras y colocar en cada columna las palabras correctas, las que tienen "p" o las que tienen "d". Colorear la nube en la que están escritas todas las palabras y poner su nombre y apellidos.

FICHA nº8 libro Cora

Antes de hacer la ficha, volverles a contar el cuento de Cora que ya he subido en otra entrada en este blogg. Explicarles a vuestros hijos que los castores se han presentado a un concurso de inventos y pedirles que miren la imagen de la parte de arriba. ¿qué ven? ¿por qué uno de los castores está sacando la lengua? ¿se está burlando de Cora?. Una vez que contesten a las preguntas, decidles que os cuenten como se sienten cuando alguien se ríe o se burla de algo que ellos hacen. Pegar un gomet (pegatina verde que os grapé) en el castor que está burlándose (sacando la lengua)

Tras esto decidles que miren la imagen de abajo. ¿qué Castor se acerca a Cora y le felicita por el invento que ha creado?. Rodearlo con el lápiz.

El castor que al principio se burló de Cora tiene envidia por la atención que está recibiendo Cora de los demás. ¿qué debería hacer?. Dibujar a un castor contento en el rectángulo, ya que todos deberían estar contentos por los grandes inventos que han fabricado y alegrarse de los logros de sus compañeros. Colorearlo y poner el nombre y apellidos arriba.