¡Vacaciones!

El curso termina aquí.
No es una despedida, es un hasta luego, me queda muchas cosas que deciros, pero eso lo haré en persona, ojalá sea más pronto que tarde. Os deseo a todos unas felices vacaciones, a descansar que os lo merecéis. Mil gracias por vuestra ayuda, esfuerzo y trabajo. Os quiero, nunca os olvidaré. Besos

Recomendaciones para el verano

Os dejo aquí unas páginas con recomendaciones de cosas que hacer con los peques durante el verano. Os las cuelgo en el blog porque no sé si os las podré dar en persona. Besossss

Ficha 10 Cora

Me he dejado esta para la última, porque no tenéis en casa los troquelados ajajaja

La dejáis hasta que los tengáis. Consiste en pegar en cada planeta su troquelado correspondiente. No sé si podré dároslo a finales de junio, porque no sé si vamos a ir nosotros al cole o será en septiembre. De todos modos, allí quedan algunas cosas que son de ellos: archivadores, cuentos,... y alguna sorpresa que queda aún que darles. En cuanto pueda os lo hago llegar. Besosss

Ficha 24 Cora

Nos quedan solo dos fichas, una es ésta:

Volvemos a ver en la foto un astronauta. Si tenemos en casa alguna foto de carnet de los peques la podemos pegar en la cabeza como si ellos se convirtieran en los personajes principales de ese viaje espacial. Si no, hacemos lo que indica el libro, que es picar los círculos y una vez que los hemos sacado, pegar detrás papeles de distintos colores o texturas simulando planetas, estrellas o satélites. 

Ficha 23 Cora

La ficha de Cora, nos habla sobre el primer viaje espacial que se hizo a la Luna:

En la foto vemos a Neil Armstrong, el primer hombre que el 20 de julio de 1969, pisó por primera vez la Luna a bordo del Apolo 11 (luego os pongo algún vídeo para que lo vean). En la imagen, vamos a diferenciar entre izquierda y derecha: Dibujamos a Cora a la derecha del astronauta y la nave espacial a la izquierda (no sé si se verá mejor con lápiz o cera blanca). Lo coloreáis si podéis y ya tendríamos otra hecha.

Ficha 21 Cora

En la ficha 21 de Cora, los niños tienen que dejar volar su imaginación:

En la foto nos encontramos solamente una lista marrón como si simulara el suelo. La labor de los niños consiste en imaginar que han descubierto un planeta nuevo y dibujar cómo serían los habitantes de dicho lugar y el medio de transporte que usan para desplazarse por este hábitat. Lo colorean y sólo les quedaría aprenderse el trabalenguas que viene detrás

Ficha 20 Cora

En la ficha número 20, vamos a hablar de cosas que pueden ser posibles o imposibles. Sería ésta.

Antes de comenzar, le podemos hacer algunas preguntas: ¿pueden las personas volar?, ¿conoces alguna cosa que sea imposible y no podamos hacer?,...
Una vez que han respondido, pasamos a hacer la ficha. En ella vemos a un astronauta y en la parte de abajo 4 acciones: personas paseando en bicicleta, una persona en una nave espacial, un hombre vestido de astronauta en el cine y por último un hombre rodeado de pelotas que está volando en una nave espacial debido a la falta de gravedad. Recortamos esos cuadrados y los pegamos arriba, teniendo en cuenta, que hoy en día para nosotros es imposible estar en una nave espacial, y que si es posible pasear en bicicleta e ir al cine disfrazado. Los pegamos de ese modo en los recuadros y ya habremos acabado.
Os dejo una canción de astronauta

Ficha 19 Cora

La siguiente ficha es la número 19, vamos a hacer trazo

En el trazo vemos a un astronauta y a Cora en el espacio. Nuestra tarea consiste en repasar el trazo ondulado que aparece, con lápiz y rotulador amarillo que creo que es el que mejor se va a ver. Por detrás tenemos los siguiente:

Lo hacemos con lápiz y ponemos el nombre y apellidos. Si veis que es un poco difícil, se lo hacéis con puntitos para que ellos lo repasen 😉😉😉

Ficha 18 Cora

Continuamos con las fichas jaajaj, ahora toca la 18, vamos a hablar sobre las características de los imanes.

Luego os pondré vídeo para que veáis cuáles son sus características, siendo la más importante que atraen las cosas magnéticas o de metal. Nuestra tarea es muy sencilla, buscamos las pegatinas que tienen formas de imanes, y las pegamos encima de los dibujos de la lámina que pensamos que pueden ser atraídas por este objeto: silla, sacapuntas tijeras y llave. Las que sobren se las dais a ellos jajajj. Eso sería todo. Si pasamos la hoja, Cora nos pone una aclaración que les podemos leer.
Os dejo el vídeo

Ficha 16 Cora

Para poder hacer la ficha 16 de Cora, necesitamos escuchar y ver antes, la banda sonora de Star Wars, os dejo el vídeo y atentos a los instrumentos que aparecen.

Una vez que hemos visto el vídeo, vamos a explicar la ficha.

Si hemos prestado atención al vídeo, hemos visto que aparecen todos los instrumentos que nos enseñan en la lámina, menos la guitarra. Así que rodeamos el violín, la flauta travesera y el tambor. En el recuadro que tenemos al lado, libremente y mientras vuelven a escuchar la música, tienen que dibujar cómo se imaginan ellos que es el espacio, con planetas, o estrellas, sol,... lo que ellos quieran. Lo colorean y otra ficha más terminada

Ficha 14 Cora

Comenzamos a subir las fichas que nos han quedado del libro de nuestra mascota. La primera será la número 14

En la foto, podemos apreciar distintas constelaciones que se observan en el cielo. Los peques para resolver estas restas, tendrán que contar los puntos que aparecen tachados con cruces rojas en cada imagen y escribir el número. Si a las estrellas que tenemos en total, le quitamos las que están tachadas, nos quedarían.... (ese resultado también es el que ponemos al final). 

Si pasamos la página, nos encontramos esto:

Buscamos las pegatinas que son como las que aparecen en el rectángulo de abajo, y colocamos el resultado correcto en cada recuadro, una vez que hayamos contado. Esa sería toda la primera ficha de Cora.

Les podemos poner algún vídeo de las constelaciones

Dictado

Aquí os envío la última página de la libreta, al fin la terminamos jajajajaj.

Escribiríamos las palabras y la frase y abajo os he puesto solamente para que pongan su nombre y apellidos. Ya habríamos acabado otra cosa más, nos queda el libro de Cora.

Copiado

La siguiente página de la libreta es un copiado que nos ocupa dos páginas, os las enseño para que las veáis.

En la primera página, escribimos todas esas frases que nos hablan del Polo Norte, y en la siguiente, nos tocaría hacer:

Escribimos la palabra mañana que no nos había entrado en la página anterior. Dibujamos al esquimal con su iglú y se colorea. Abajo haremos las siguientes series de formas, las dibujamos y posteriormente a cada una de ellas le asociamos un color para colorearlas.

Libreta

Os comienzo a subir las tareas que nos han quedado sin hacer por falta de tiempo. Os las dejo colgadas en el blog, para que este verano, cuando tengáis un hueco las hagáis con ellos, que les servirán de repaso. Ahora dejadlos unos días o semanas descansad, que el año y sobre todo, este último trimestre ha sido duro.

Os pongo primero todas las fichas de la libreta, y luego explicamos las de Cora.

La siguiente página sería la que vemos en la foto. En la parte de arriba tenemos que dejarlos pensar y escribir ellos solos las siguientes palabras: escalera, raspa, sopa y agua. A continuación copiamos la frase: "los patos nada rápido", y por último hacemos la greca de las almenas. Esa sería la primera. 

P.D. Os recuerdo que estas fichas ya no se mandan al correo, que son de repaso para que las hagan ellos en verano.

Fiesta de verano

¡Hola a todos!
Mañana es el último día de curso oficial. Un curso raro, atípico, pero quizás estos meses  nos han proporcionado otra cosa: un contacto diario, conocernos un poco más y sobre todo luchar juntos para que los pequeños siguieran aprendiendo a pesar de las circunstancias.
Para celebrar mañana este día, os propongo una fiesta de verano, ya que este fin de semana ha comenzado esta estación, nos viene como anillo al dedo jajaajaj. Consiste en divertirnos, jugar con agua, remojarnos en la piscina, tomar fruta de verano,... cualquier cosa que se os ocurra para que celebréis juntos, tantos ellos como vosotros, el gran trabajo que habéis hecho, no solo este año sino a lo largo de 3 años seguidos. A disfrutar se ha dicho!!
Mañana os subiré las tareas que han quedado de la libreta y del libro para que las hagáis si queréis durante el verano y os sirvan de repaso. Feliz tarde de domingo, mañana me despediré de vosotros. Besosss

GRACIAS

Menudo día llevo, hoy acabo yo con la sequía de la pechá de llorar que llevo, y eso que no os tengo cara a cara, que sino no sé yo como acabaría. Os lo he dicho uno a uno a los que me habéis mandado un correo: GRACIAS, GRACIAS Y GRACIAS DE CORAZÓN. Estoy triste hoy porque esto se acaba, pero a la vez inmensamente feliz. Han sido 3 años, duros y de mucho trabajo, pero también de momentos tan bonitos, que espero que una pequeña parte de ellos se haya quedado grabado en el vídeo. Me llevo tantas cosas que no sé ni por donde empezar: no solo risas, bailes, tonterías, payasadas,... me llevo besos, abrazos y palabras bonitas de 16 enanos que he tenido la suerte de conocer y que tienen y tendrán eternamente un hueco en mi corazón. A muchos sólo os conocía de vista, pero que suerte la mía haber tenido oportunidad de haberos conocido un poco más, ¡valéis millones!.
Me despido por hoy, mañana volvemos con ganas de acabar el último día de tarea. Porque el descanso os lo merecéis, tanto vosotros por todo el esfuerzo hecho, como ellos por haber tenido que aguantarme desde la distancia jajajaj.
Os quiero. 😘😘😘😘

Cora

La última ficha que haremos este curso, que raro suena eso, es la número 22 de Cora, es de colorear, pero sé que les va a gustar.

Diréis, ¿el último día nos pone esta ficha que va a ser pesada para ellos?, pues no, como tienen que colorear un cohete, veréis cómo les gusta jajajaj. No podemos colorear nada, si antes no hacemos las restas y conocemos el resultado de dichas operaciones. Cuando tengamos escrito los números, al lado nos pone de qué color va cada uno. Buscamos ese número en el cohete que si os fijáis está dividido y a colorear se ha dicho jajajajja.
En la parte de atrás, nos encontramos lo siguiente:

Por detrás hacemos estas restas con palotes y nombre y apellidos y ya podemos dar fin al curso escolar jajjaja. Muchísimos besossssss y buen fin de semana, el lunes que es el último día lectivo, os subo las cosillas que faltan😘😘😘😘

Libreta

Hola a todos

Hoy será nuestro último día de tarea. El lunes os pondré una sorpresa, y también os subiré en el blog las explicaciones de las fichas que nos han quedado de la libreta y de Cora, pero esas ya no hay que entregarlas, son de repaso para este verano, y para que las hagáis cuando vosotros queráis.

La última que haremos de la libreta es la siguiente:

Muy sencillo, es escribir en toda la página, nada de colorear. En la parte de arriba tenemos que completar la serie, fijaos bien que contamos hacia atrás, desde el 9 hasta el 0. En la parte central, tenemos grupos de tres números juntos y en cada uno de ellos, debemos rodear el más grande (por ejemplo si en el primero están el 5, el 1 y el 9, tendríamos que rodear el 9), y así con todos. Al final y para terminar el repaso de este año, y unas sumas y restas. Esa sería la primera de las dos tareas de mañana.

Feliz jueves

¡Buenos días a todos!

Venga, comenzado el jueves con ganas, ya nos queda muy poquito y eso el cuerpo lo sabe jajajaja. Esta mañana tengo reunión, así que no podré mirar los correos, pero en cuanto acabe, os mando un correo que os tengo una sorpresa, espero que os guste jajaj. Un millón de besossss

Ficha de lectura

Os dejo aquí la última ficha de lectura del curso, y como no podía ser de otro modo habla sobre el verano.

Y ya que este fin de semana empieza el verano, vamos con una canción.