Este blog surge por la necesidad de poder trasladar a mis pequeños alumnos de Infantil las directrices a seguir en estos momentos que estamos viviendo. En él comentaremos diariamente la tarea a seguir, al igual que incluiremos vídeos, canciones, manualidades u otras cosas que sean necesarias.
La última tarea de hoy jueves será la número 17 de Cora, vamos a hablar sobre las estrellas.
En la foto, vemos a Cora que está tumbada observando el cielo. En él podemos ver muchas estrellas, unas que están más juntas y otras separadas. Nuestra tarea consiste en colorear de amarillo las que están juntas y de naranja las que están algo más separadas. Eso sería todo. Os pongo algún vídeo de estrellas y constelaciones para que conozcan algo.
Vamos con la última ficha del libro de matemáticas, la número 31.
Es muy sencilla. Tenemos que contar los animales que tienen los niños de juguete. Si contamos todos en total nos salen 9, que es el primer número que aparece en la resta. Si a eso le restamos los que ellos tienen en las manos que serían 3, nos dará de resultado.... Únicamente escribimos tres números y ya habremos terminado por fin un libro jajajajaj
Estamos ya en la recta final, dos días de tarea y hemos terminado el curso. ¡Vamos a ello!
Comenzamos con la libreta, hoy nos toca un copiado un poco disparatado, un pato que come chocolate 😂😂😂
Copiamos las frases, y abajo en la raya ponemos nuestro nombre. Esa sería la primera tarea del jueves😉😉😉
Sólo nos quedan dos fichas de este libro, venga vamos a ver si lo acabamos jajajaj. La penúltima ficha es la
Tenemos que hacer sumas y escribir el resultado debajo de cada recuadro. Una vez que las tenemos todas, tenemos que ver en la parte izquierda, cuál de las dos operaciones me ha dado mayor resultado y colorear su recuadro en la parte derecha, tengo que buscar la que me da menor resultado y colorear.
Para no perder la costumbre, vamos con otra canción de verano jaajjja
Volvemos hacia atrás en el libro, y hoy haremos la número:
Vamos a hablar sobre nuestra galaxia: la Vía Láctea y los elementos que la componen: estrellas y planetas. La Vía Láctea tiene forma de espiral y es el lugar en donde encontramos nuestro Sistema Solar y el planeta Tierra. Es inmenso, y está lleno de billones de estrellas, que a veces se juntan formando constelaciones, pero ese es otro tema que dejaremos para otra ficha jajajaj. Cuando le enseñemos la foto y antes de explicarles nada les preguntamos: ¿qué es una galaxia?, ¿cómo se llama la nuestra?. Cuando ya han obtenido toda la información, pasamos a dibujar: estrellas en el cuadrado de la izquierda y planetas en el recuadro de la derecha. Los coloreamos y le damos la vuelta a la página para hacer lo siguiente:
Deberán seguir con la serie que nos indica arriba. Para ello buscaremos esas pegatinas que viene en el recuadro de abajo. Las pegatinas que les sobren, son de ellos, es decir, regalárselas que sé que a ellos les encantan jajajaja.
Vamos a poner alguna cosilla de nuestra galaxia 😉😉😉
¡Buenas tardes de miércoles!😊😊😊
Hoy escribimos un dictado sobre una bruja jajajjajja
Copiamos todas las líneas como copiado o como dictado y abajo tenemos que dibujar a la bruja que vuela con la escoba y colorearla. ¡Qué ganas de ver esos dibujos, seguro que me sorprenden!😍😍
Aquí está la continuación de la historia de la abuela Pipa. No os olvidéis que es importante leer diariamente para evitar olvidos y retroceder en el aprendizaje. Besos a los niños más bonitos del mundo 😘😘😘😘
El libro de matemáticas está prácticamente terminado, vamos a por la ficha número 29:
Nos toca contar manzanas jajajja. En la página vemos unas restas, el número de manzanas que tengo totales, le tengo que quitar las que ya se han comido y al final me quedan.... Escribimos los números que corresponden en cada caso para hacer las operaciones.
Si le damos la vuelta a la página tenemos lo siguiente:
Se hace igual que nosotros hacemos las restas, pero en vez de poner palotes y tacharlos, aquí nos han puesto círculos que tengo que tachar para hacer las restas correctamente. Escribo el número total que me queda y ya habríamos terminado por hoy de hacer nada, nos faltaría leer jajajaja.
La ficha de Cora es la número 15,vamos a repasar el concepto tan cerca/tan lejos:
En la foto vemos un telescopio,hacedles las siguientes preguntas ¿para qué creen que sirve dicho aparato?, ¿qué podemos ver con él?. Una vez que hayan respondido, pasamos a hacer la ficha. Tendríamos que dibujar huellas con pintura blanca, tan lejos del telescopio como el cometa y huellas amarillas tan cerca como la Luna. Como sé que en casa no van a tener pintura de estos colores, dibujamos con rotulador amarillo círculos cerca de la Luna y con la cera blanca puntos o círculos lejos como el cometa.
Os pongo algún vídeo para ver sobre este artilugio jajajaj
Hola a todos, ¿cómo va ese lunes y estos últimos días de cole?. Se me va a ser raro no teneros el próximo curso 😪😪
Vamos a empezar con la libreta antes de ponernos sentimentales jajajajj. La ficha de la libreta es ésta:
En la ficha de hoy, tenemos que dibujar dentro de los conjuntos objetos dependiendo del número que se nos indica (lo que ellos prefieran). Abajo debemos continuar con la serie de círculo, cuadrado y triángulo y coloreamos todas las cosas de la libreta, dibujos de los conjuntos y formas geométricas. Ya tendríamos la primera tarea hecha. Le podemos poner algún juego de asociar su número a su cantidad correspondiente con arroz, macarrones o cualquier cosa que se os ocurra jajjajaja
El cuento de hoy os comento que tiene dos partes, así que habrá que esperar a mañana para saber cuál es el final de éste. Un millón de besos, os quiero
En la ficha de matemáticas, nos toca hacer estas operaciones:
Tenemos que hacer las sumas y según el resultado que nos de, unirlo con los números que están en el centro de la ficha: 7, 8 o 9.
Si pasamos la página, veremos esta serie.
Consiste en continuar haciendo las cruces y colocar los puntos según nos indica. Ya estaría toda la tarea del lunes.
Venga para animarnos, ahí va otra canción de verano jajajaj. Besos a los peques
Volvemos a tener una imagen del Sistema Solar formado por el Sol y los diferentes planetas. Vamos a ordenarlos y colocar debajo de cada uno de ellos el número que ocupan según estén más cerca del Sol o más lejos. Cuando hayamos escrito los números, con cera blanca, vamos a tachar el planeta enano o el más pequeño: Mercurio que sería el que está más cerca del Sol. ¡¡Eso sería todo!!
Os pongo un vídeo de este planeta enano y una canción.
Venga vamos a empezar con ganas la última semana de tarea. Os la voy a poner lo más fácil posible para que no se cansen. No nos va a dar tiempo a terminar el libro de Cora ni la libreta, pero no os preocupéis que publicaré en el blog las tareas que nos faltan, para que veías cómo tenéis que hacerlas y así las tenéis de repaso para el verano.
Empezamos con el copiado
Copiamos la historia de este gato que está un poco loco tomando café jajajaj. Lo dibujamos y coloreamos y primera ficha terminada.
Por último la lectura. Esta historia es un poco raro, ¿a que no sabéis que en la selva hay un dentista?jajajaj. Buen fin de semana, espero que les guste. Besoss de colores
La última tarea de esta semana es de pegatinas, así que esto es pan comido 😉😉Sería la número 28 de matemáticas
En la foto, vemos una brocheta de fruta, ¡qué rica!😋😋 Al fina del libro, buscáis las pegatinas que vienen de frutas y consiste en pegar en cada casilla la fruta que corresponda, dependiendo del lugar que ocupan en la brocheta (el número 1 sería la mora y de ahí en adelante). Por último, tenemos que rodear de todas las frutas, la que está después de la fresa. Lista la tarea del viernes.
Ya que se va acercando el verano, os dejo alguna cancioncilla para que le pongáis. Besos gigantes
La ficha de Cora es fácil, sólo tenemos que contar y escribir números. Esta sería la foto:
Uno de los planetas que conforman el Sistema Solar es Marte, planeta que presenta unas características diferentes a nuestro planeta Tierra, siendo una de las más llamativas , el hecho de que tenga dos Lunas (luego pondremos algún vídeo para que lo conozcan un poco mejor). Por este motivo, tendrán que escribir dicho número en el recuadro que aparece en la foto, y rodear de 2 en 2 las lunas que tenemos a la derecha, vamos a formar pares.
Abajo, sólo nos falta completar los huecos con los números que faltan, contamos siempre desde el 1 al 9.
Si pasamos la hoja, en la parte de atrás nos encontramos lo siguiente:
Escribimos números en orden, del 1 al 9 o al 10 como en el camino de abajo, nombre y apellidos y el libro de Cora estará listo.
Os dejo algún vídeo sobre el planeta Marte
